“La derogación de la Ley Federal de Educación es un triunfo de la lucha de la docencia y la comunidad educativa de todo el país en defensa de la escuela pública, los derechos de los trabajadores de la educación y el derecho social a la educación”, reafirmaron los representantes de la CTERA en un informe que analiza el proyecto que mañana será presentado en el Salón Blanco de la Casa Rosada.

Stella Maldonado, secretaria de Educación de la CTERA, indicó a ACTA esta tarde que “la propuesta que hicimos con el conjunto de las organizaciones que discutieron la nueva ley fue aceptada por las autoridades nacionales”. Entre ellas, está la de destinar 6 puntos del Producto Bruto Interno (PBI) exclusivamente a la educación y desdoblar por separado las partidas para Ciencia y Técnica.

Consultada acerca del proyecto, la dirigente rescató también que el mismo “avanza en una formulación para el nivel iniciar al plantear que el Estado tiene la obligación de ofrecer cobertura para la sala de 4 años en todo el país”. Según explicó, no es que la sala será obligatoria pero sí que el Estado tiene “la obligación de ofrecer la cobertura”.

Estos ejes son nuevos en el proyecto y surgen a partir de las demandas que hicieron la CTA, la CTERA y el conjunto de organizaciones sociales. “Nosotros rescatamos como muy importante la caracterización que se hace de la educación como derecho social; que nuevamente recupera el papel principal del Estado como responsable indelegable; y obviamente la obligatoriedad de la escuela secundaria recuperando su unidad pedagógica y organizativa”.

También recordó que la nueva ley prohíbe “a las personas que han sido juzgadas por delitos de lesa humanidad pueden ejercer cargos docentes, aún cuando hayan sido indultadas” y que incluye “criterios que plantean la equidad de género, el cuidado del ambiente, el rescate de la historia reciente y la no discriminación”.

Acerca de este último punto, Maldonado informó también que el capítulo sobre educación especial incluye la propuesta que realizó el Departamento de Discapacidad de la CTA. “Se incorporaron varios conceptos a pedido de nuestro departamento de la Central”.

Por último, reconoció que la nueva ley tiene un punto fundamental. “La ley expresa que la educación no es un servicio y por lo tanto no puede ser incorporado a los tratados de libre comercio. Y esto es totalmente innovador ya que no existe en ninguna ley de educación del mundo”, expresó Maldonado y recordó que también los docentes están incluidos en la ley ya que “se incluye el derecho de los trabajadores a la negociación colectiva, tanto provincial como nacional”.

Por último, la dirigente volvió a rescatar el debate que no sólo se dio entre los docentes sino con el conjunto de la comunidad educativa y de las organizaciones sociales. Y que serán la CTERA, la CTA y dichas organizaciones las que marcharán el próximo 24 de noviembre hacia el Congreso Nacional para acompañar el debate y rechazar “los ataques de los sectores corporativos que quieren entorpecer el debate de esta ley”.