Temporal devastador en Rosario
La CTA pidió que se declare la emergencia social
Jueves 16 de noviembre de 2006, por Corresponsalía Santa Fe *

La Central de Trabajadores de la Argentina (CTA) Rosario, le pidió hoy al gobierno que decrete “el estado de emergencia social” y que los Estados municipal, provincial y nacional garanticen “la asistencia y ayuda inmediata de las necesidades y reposición de las perdidas, estableciendo prioridades y urgencias en todos los sectores afectados” por la violenta tormenta de granizo que se desató ayer por la tarde.

Foto: La Capital de Rosario.

Además, la CTA puso a toda su estructura a disposición “para organizar y articular la tarea de relevamiento y distribución de la ayuda a todos los trabajadores a través sus organizaciones gremiales y barriales”. Exigió la intervención de la Secretaria de Trabajo de Santa Fe para que certifique que los trabajadores no pierdan el día laboral ni por el desastre meteorológico sufrido en la ciudad.

Por su parte, la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé-CTA) pidió que se declare en la zona “la emergencia educativa” lo que incluye “la suspensión de las clases en el día de mañana y su reanudación recién luego de relevar exhaustivamente los daños causados por el meteoro en todos los edificios escolares de la ciudad”.

Sonia Alesso, titular del gremio, explicó que “estamos haciendo un relevamiento propio y pedimos que la provincia haga lo mismo de manera muy seria para determinar los daños producidos en los edificios escolares, a la vez que solicitamos se implemente un subsidio de emergencia para las escuelas para reparar problemas en techos, vidrios y todos los desperfectos eléctricos que tienen muchas de ellas”.

Otra de las preocupaciones de la representante de los docentes es justamente la situación de los “maestros a los que se les volaron los techos o sufrido daños similares al grueso de la población, para quienes también pedimos algún tipo de subsidio, a la vez que felicito a todos los docentes que mostrando su solidaridad, están trabajando para solucionar problemas de su comunidad educativa, al igual que lo hicieron en las inundaciones”.

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