Añadió que en la actualidad ese procedimiento está presente en 22 naciones de habla hispana, inglesa e incluso donde se utilizan las lenguas autóctonas con resultados satisfactorios.

Hoy -subrayó- están sentadas en las aulas de muchos países de América Latina y del mundo más de 400 mil personas, expresó Relys en un foro de ciencia y técnica realizado en la capital cubana.

Del método existen versiones en español, portugués, inglés, creole, quechua y aymara, entre otras, señaló la especialista que tradujo a esos idiomas la frase Yo sí puedo.

Países como Argentina, Bolivia, Ecuador, naciones caribeñas y Oceanía, han recibido los beneficios de ese método.

El mejor ejemplo es Venezuela, el segundo país libre de analfabetismo en América Latina, donde se comenzó a utilizar el método en el 2003, señaló.

"Las ciencias pedagógicas cubanas se aplican en otros países del mundo con resultados medibles y palpables", dijo Relys

A partir de 1999, se comenzaron a dar los primeros pasos para poner en marcha una idea del presidente cubano, Fidel Castro: la posibilidad de alfabetizar a través de la radio, recordó.

Con ese método -señaló- se ha logrado un programa integrador y un sistema de conceptos, que permite desde Cuba eliminar el analfabetismo en otros países.

El proyecto surgió por la necesidad de luchar contra ese flagelo, teniendo en cuenta un contexto de 870 millones de iletrados, la mitad de ellos mujeres, y de 113 millones de niños fuera de la escuela.

La erradicación del analfabetismo- consideró- será posible cuando ese fenómeno sea enfrentado por todas las sociedades.

Sobre el éxito de Yo sí puedo, dijo que el carácter universal del programa permite su aplicación en diferentes contextos. Ese método -recalcó- contribuye al desarrollo de la identidad de las culturas originarias.

Fuente: Agencia Prensa Latina