Representantes de los ministerios de Educación y Trabajo retomarán este lunes la negociación en paritarias docentes con los gremialistas del sector, que aguardaban una segunda oferta de aumento del salario mínimo, que el jueves pasado el gobierno fijó en 1.200 pesos.

En las negociaciones participan la secretaria de Trabajo, Noemí Rial; el subsecretario de Planeamiento Educativo, Osvaldo Devries, y representantes de los cinco gremios nacionales que agrupan a los docentes encabezados por CTERA.

El gobierno planteó un aumento del salario mínimo que llegaría a 1.200 pesos -frente a los 1.400 que reclaman los docentes- y el cumplimiento efectivo de los 180 días de clase del ciclo lectivo.

Ambas propuestas fueron rechazadas por los representantes de los educadores, que insistieron con el aumento del básico del 30% para llegar a 1.400 pesos y señalaron que el pedido de garantías es inconstitucional, porque cercena el derecho de huelga.

En la reunión, que comenzó a las 17 y duró media hora, los funcionarios se comprometieron a reformular la oferta y fijaron un cuarto intermedio hasta este lunes a las 15, cuando reiniciarán las negociaciones.

En diálogo con Télam, el secretario general de la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA), Hugo Yasky, afirmó que "la Ley de Financiamiento Educativo y el Fondo Compensador de Desigualdades Salariales proveen los recursos necesarios para arribar al aumento del 30 % que piden los docentes".

Yasky, advirtió que podrían no comenzar las clases dentro de dos semanas, a consecuencia de que el Gobierno nacional “complicó mal” las negociaciones en la paritaria nacional. “Cometen un gran error, y ojalá tengan la lucidez de darse cuenta que ésta es la última semana que tienen para que la paritaria termine bien”, advirtió.

“Dicen que si les otorgan un 30 por ciento se les va todo al cielo, pero los maestros piden un 30 por ciento porque están ganando 1040 pesos y quieren ganar 1400 pesos”, argumentó Yasky.

A su vez, los trabajadores reclaman que se lleve a cabo el “saneamiento de los salarios”, que consiste, mayormente, en incorporar al básico el gran número de sumas no remunerativas que componen el sueldo inicial. Esa diferencia influye en la base sobre la que se calcula la jubilación, la obra social y, sobre todo, la antigüedad. Si se modifican los montos básicos, el aumento no sólo alcanzaría a los que estén por debajo del nuevo piso fijado, sino que significaría elevar toda la escala salarial.

Yasky sostuvo al diario Página/12 que “el Gobierno introduce en la discusión un elemento absolutamente ajeno, que es la pretensión de utilizar esta paritaria como caso testigo para el resto y está la pretensión de imponerles a los docentes un porcentaje que no tiene nada que ver con el piso que partimos nosotros”.

El titular de la CTA, luego de una tensa reunión con Cristina Fernández de Kirchner, criticó al Gobierno porque “quiere ponerle a todo el mundo un mismo techo para que las variables de macroeconomía marchen dentro de los carriles”, lo que calificó como “un tremendo error”.

El gremio reclama un aumento de 34,6% en el salario inicial de un maestro, que implicaría llevarlo de $ 1.040 a $ 1.400. Así lo confirmó esta mañana el titular del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA-CTA), Roberto Baradel. "Hay una diferencia importante con lo que ofrece el Gobierno", afirmó en declaraciones a Radio Mitre.