No cabe duda que vivimos en una sociedad violentada y violenta donde los niños/as y los/as adolescentes son sus principales víctimas. Sin embargo la televisión editorializa desde sus titulares “Adolescencia feroz”. No es inocente, abona el camino de quienes piden siempre más manodura.

No hay una violencia escolar, hay una violencia social que se expresa en todos los ámbitos de la vida societal: estadios, calles, recitales y también escuelas que no son islas de la fantasía sino cajas de resonancia del conflicto social.

Décadas de políticas neoliberales produjeron una crisis socioeconómica y cultural que tiene como una de sus tantas consecuencias una pérdida de autoridad estatal, autoridad pedagógica y autoridad paterna.

Esta combinatoria letal hace hoy sumamente difícil la tarea de la escuela y debe ser analizada en todas sus dimensiones para acertar con las medidas que puedan ser eficaces no ya para contener sino para restituir la centralidad del aprendizaje como motor de la escuela

Lejos de estigmatizar a niños/as y adolescentes hay que organizar intervenciones certeras, interdisciplinarias, instrumentadas concertadamente desde distintas áreas estatales: salud, educación y desarrollo social. Es imprescindible contar con equipos que puedan trabajar estas problemáticas coordinados con los servicios de atención primaria de la salud y los programas de desarrollo social en los niveles municipal, provincial y nacional.

A nivel de las escuelas es necesario contar con tiempos y espacios para la formación en servicio que permita conocer con minuciosidad y precisión los efectos que las profundas transformaciones estructurales que ha sufrido nuestro país en los últimos treinta años tienen sobre las instituciones, las familias y la constitución de las subjetividades. Es fundamental además tener tiempos pagos de trabajo colectivo para abordar institucionalmente las problemáticas sociales de todo tipo que atraviesan las escuelas y que muchas veces se expresan en hechos violentos.

Saludamos la creación de un Observatorio de Medios ya que creemos que el tratamiento que muchos de ellos le dan a esta temática es decididamente violento y violatorio de la intimidad de niños/as y adolescentes, la cual está expresamente amparado por la Convención sobre los derechos del Niño y las Leyes de protección integral de la infancia.

Sólo desde una acción concertada entre política pública y sociedad civil podremos avanzar en un paradigma de intervención que proteja a los niños y no “nos proteja de los niños”.